Liu Yunshan, Decano Adjunto de la Escuela de Educación, Universidad de Pekín
China Youth Daily · Zhongqing.com Reportero Li Xinling
Un periodista de The China Youth Daily recientemente entrevistó al profesor Liu Yunshan, Decano Adjunto de la Escuela de Educación de la Universidad de Pekín, y le pidió que hablara sobre su pensamiento sobre la educación.Ella acumuló muchos materiales de encuestas de campo y entrevistó a más de 200 estudiantes de la Universidad de Pekín.Sus materiales de investigación académica se basan en varios años de entrevistas, maestros e intercambios de estudiantes, crecimiento de los estudiantes y cursos de estudiantes.
Una vez escribió: “La educación realmente muele el hábito de las personas, cultiva el temperamento humano y el temperamento humano, la generación de la naturaleza humana, el temperamento de la gente de un país, determina la verdadera sangre del sistema. ¿Qué tipo de hábito hace nuestro cultivo educativo? No solo determina sutilmente la bondad y la maldad de la sociedad, la prosperidad y el declive de la nación.
China Youth Daily · Zhongqing.com Reportero: La educación ahora es un fenómeno común.
Liu Yunshan: Algunos métodos de educación formaron una “tubería suspendida”.Están mucho más preocupados por las fantasías de la distancia.
Educación, creo que es importante cultivar el sistema de enraizamiento.
Liu Yunshan, Decano Adjunto de la Escuela de Educación, Universidad de Pekín
Reportero de China Juvenil Daily · Zhongqing.com: Entonces, ¿cuáles son las consecuencias de esta “tubería suspendida”?
Liu Yunshan: Cuando nuestros estudiantes de posgrado, los currículums de los estudiantes son muy buenos.Algunos estudiantes responderán “no”, incluso si hay, sentimientos únicos son muy débiles.Detrás de esto está la falta de experiencia y la falta de crecimiento.Originalmente, la experiencia de la vida fue tratada como “tareas” por algunos estudiantes; El flujo y la experiencia interna están agotados.La mayor parte de su uso diario es el nivel de inteligencia, y hay muy pocas parte de las partes poderosas y emocionales.
Las cabezas de muchas personas parecen un gran sistema de GPS. ¿Podía salir de ti mismo?Aprenda a tratar con personas, puede ingresar cosas reales y agudizar su temperamento para hacer las cosas.
Acabo de decir que la educación está metaforizada por el desarrollo de un sistema de raíz.Si vive en un sistema basado en un sistema abstracto desde el principio, la escuela está integrada en una capa cerrada seleccionada por capa. es solo un entrenamiento de un lado.
He estado criticando el nuevo liberalismo en Occidente.Hoy, enfatizando la capacidad de aprendizaje individual.La capacidad de aprendizaje individual está directamente relacionada con la capacidad de empleo.Este concepto ha pasado los problemas económicos y la equidad social a las personas.El nuevo liberalismo personalizó el problema de la estructura.De hecho, esto no es exactamente así.
China Youth Daily · Zhongqing.com Reportero: Entonces, ¿cuáles son las características de estos ganadores que han sido retirados de la “tubería”?
Liu Yunshan: Escribí una “trampa superior”, mostrando algunos fenómenos observados.
“Antes de ir a la escuela primaria, puedo leer fácilmente el periódico y leer los cuentos de hadas verdes sin ilustraciones. Calcule la desalineación de la posición de cuatro dígitos y el método de adición y sustracción, y he dominado el teorema de Pythagorean. Comencé a estudiar la Olimpíada. En el segundo grado de la escuela primaria. Examen de ingreso a la escuela.
Pero, ¿es esta extraordinaria capacidad de aprendizaje o un ritmo de aprendizaje avanzado?Después de unos años, esta niña, conocida como “Agarrando” de Yang, está convencida de que no es una niña extraordinaria. , y la “retroalimentación positiva” y el mundo exterior se han establecido con el mundo exterior, siempre que el estudio sea bueno, significa que la confianza y la apreciación del maestro pueden obtener fácilmente el honor de la escuela, e incluso el privilegio de corregir La tarea de los compañeros de clase.Aprender todo el camino es el arma mágica de su éxito y su hábito de crecimiento. Ella está familiarizada con eso.
Tal aprendizaje avanzado no es costoso.El principio más básico de la teoría de la enseñanza es aprender la lógica del conocimiento y el desarrollo de la psicología cognitiva de los estudiantes.Yang “Run Run” siempre está ocupado con una nueva ronda de aprendizaje avanzado.Ella refleja que realmente no aprendió a aprender antes de la escuela secundaria. La capacidad de apoyarlos.Por lo tanto, “la capacidad de comprender el conocimiento y la capacidad de pensamiento independiente se ha estancado durante mucho tiempo, y el aprendizaje no tiene atajos”.
“Anteriormente, ganar todo el camino”, agarrar ya no es el secreto de la victoria individual ganadora.
La educación anterior es más como el modelo de crecimiento de la agricultura. Estándares estrictos.Algunas personas lo disfrutan mucho, y a algunos niños les gusta tomar el examen, porque la prueba puede demostrar su valía, puede disfrutar del éxito y pueden aplastar a otros; ¿Es la motivación psicológica activa para luchar por el éxito o una motivación negativa para el fracaso?
China Youth Daily · Reportero de China Youth.com: el ganador de la competencia puede ingresar a una prestigiosa escuela.
Liu Yunshan: El sistema de selección favorece los talentos de “propina”.No hay aprendizaje atajos, pero hay selección.
Después de ingresar a la universidad, el fenómeno de la polarización es muy grave. . .El talento es extremadamente delicado y débil, y debes proteger y capacitar cuidadosamente.
¿Es como un pez o un pez?Debe estar en un área de agua adecuada, puede ser un estado relativamente cómodo;Esta es la elección de disciplinas, y también es el “ajuste selectivo” entre individuos, conocimiento y profesionalismo.
China Youth Daily · Zhongqing.com Reportero: Muchas personas han estado en ese entorno desde que eran jóvenes, compitiendo con sus compañeros, no todos crecían, sino una comparación de capa plana.
Liu Yunshan: los niños confían en la escuela y respetan al maestro.Pero esta relación normal no se ve en algunas escuelas.
Detrás del individualismo altamente competitivo hay algún tipo de narcisismo, y el narcisismo es en realidad una especie de timidez.Use el “Estoy en el espejo” para desarrollar la auto -cognición, es difícil distinguir entre virtual y la realidad, y vivir en los ojos del espejo y el espejo.Estos espejos son los indicadores de los ojos y la evaluación de los demás.Los indicadores de evaluación fueron “qué soy” desde el principio.Por lo tanto, es muy sensible, sensible al rendimiento, sensible a todos los indicadores de evaluación, y siempre “como la verdad” en el espejo, uno parece más perfecto que cierto. Siempre será solo una persona que sea más fuerte que yo.
Esto es difícil de conocerse a sí mismo, pero también es difícil salir de usted valientemente y sinceramente caminar hacia los demás, y la relación estable y específica establecida entre sí.Algunos jóvenes ahora tienen una variedad de “bits”, comidas, vino y vino, además de jugar al bádminton.El Zizi es el centro, y los amigos tienen personas centradas en las personas, lo cual es muy diferente.Si eres una pieza, puedes comer e ir a A, ver el drama y B, jugar bádminton y C, como un estado vivo constante cortado por el incidente, la forma de relación clara se reemplaza por el “Zhezi” basado en el incidente. Las emociones también están fragmentadas.
Algunos estudiantes me dijeron, ¿no conoces al maestro y hay emociones?Esto me queda muy perplejo.Los estudiantes dicen que solo con las personas que no saben pueden hablar de emociones. Es, te vas.Si habla frente a su gente familiar, será vergonzoso volver a reunirse.
Este es mi sentimiento extremadamente prominente recientemente.Estos estudiantes en realidad están muy cerrados en sus corazones y son altamente sensibles y desconfían del medio ambiente.
Siempre hemos enfatizado que los “alumnos independientes” son el aprendizaje centrado en el momento.
China Youth Daily · Zhongqing.com Reportero: ¿Cómo continúan estos estudiantes manteniendo la posición de los ganadores?
Liu Yunshan: He escuchado a un estudiante sobre su “estrategia de control”.Estima que los resultados de la clase B serán particularmente altos.Después de pasar la prueba, todavía tenía solo 84 puntos, o en la distribución normal.Esto significa que “control” no es su estrategia personal, sino convertirse en un comportamiento grupal.
Publiqué un artículo en “Investigación de educación superior”, “Control del control: los estudiantes independientes con el objetivo orientado”, y el cultivo de “estudiantes independientes” es la reforma de “centrado en los estudiantes” en la educación básica y la educación superior de mi país en el pasado 20 años.Son más largos que el conocimiento profesional migrante pero descuidado, acostumbrado a la reflexión, pero rara vez contemplan, prestan atención a las habilidades de dominio, pero carecen de una rica atención académica. La apertura y la experiencia de crecimiento y experiencia.Caer en el dilema de “ocupado”, “vasto” y “ciego”.
“Monom”: el objetivo externo está faltando, el propósito autónomo está confundido, y el valor interno no es nada; ?Esta paradoja radica en sus altos requisitos para la orientación externa, con competitivo “ocupado” para mejorar el estándar y para usar el grupo “ciego” del grupo para aclarar los estándares, no son ni se atreven a enfrentar su propia misión única.
En el crecimiento de muchos jóvenes, ¿cómo reemplazan los objetivos externos sus propósitos internos?¿Por qué a los estudiantes de hoy se preocupan por la evaluación y los exámenes?Desde la perspectiva de los maestros universitarios, la evaluación es solo medios auxiliares para detectar el dominio del conocimiento y la capacidad de ganar;Además del punto de rendimiento, los estudiantes deben estar ocupados acumulando la capacidad de acumular la capacidad, los reanudación del proyecto operativo y familiarizados con las reglas de autorización aduanera de diferentes pistas …
China Youth Daily · Zhongqing.com Reportero: Bajo este objetivo, algunos estudiantes pueden convertirse en empresarios que son constantemente valorados, y el baht debe ser comparado con los puntos.
Liu Yunshan: Los maestros son difíciles hoy.Nuestro concepto de reforma docente es muy bueno, lo que permite a los estudiantes aprender de forma independiente.
¿Cuál es la relación entre el aprendizaje y la enseñanza?El concepto predominante de “centrado en el alumno” consiste en una serie de afirmaciones como los intereses, elecciones y derechos de los alumnos, y enfatizando que los alumnos se aflojan de la “enseñanza y aprendizaje” y resuelven la relación entre las relaciones educativas.
Deshágase del “aprendizaje” de la “enseñanza”, se construye la imagen del “alumno independiente”: en cuanto un juicio confuso que contrario al sentido común y la falta de experiencia.Hay autosuficiencia, pero se desarrolla el día después de mañana.Una de las proposiciones básicas de la enseñanza es “enseñar autonomía de las personas”, la enseñanza en el frente, la autonomía, “enseñar” a “no enseñar”, de la enseñanza de los maestros y obtener autonomía debido al aprendizaje.
De hecho, en los últimos 20 años, la reducción de la carga y la subcontratación académica, el aprendizaje independiente y la capacitación fuera del campus, las opciones múltiples y los supermercados de proyectos, y las diferentes pistas de crecimiento han constituido un ecosistema educativo complejo, que también trae muchas desventajas: una de ellas Uno: uno es uno de ellos: uno de ellos: uno es uno de ellos: uno de ellos uno: uno es uno de ellos: uno de ellos uno: uno es uno de ellos: uno de ellos es uno de ellos: uno: uno De ellos: uno es uno de ellos: uno de los cuales es uno de ellos: uno de los cuales internamente, la escuela es reemplazada por la educación, el conocimiento del conocimiento y la actividad de la enseñanza. Para los estudiantes también elegirán maestros o incluso compañeros para ellos;Después de la política de “doble reducción”, los estudiantes regresaron a la escuela.
La educación es una ciencia.La escuela no es solo un lugar para que los maestros enseñen y el aprendizaje de los estudiantes.Desde el comienzo de la escuela, significa construir un ambiente moral, porque es hacerse cargo de las “personas completas”, y los estudiantes deben encontrar todo lo que necesitan en la escuela; No es posible dejar que los estudiantes esparcen su espíritu y energía en diferentes direcciones, sino reunirse en el mismo objetivo.
China Youth Daily · Zhongqing.com Reportero: ¿Cómo mejorar frente a problemas educativos tan complejos?
Liu Yunshan: Traiga la educación, reconstruya la vida escolar y reconstruya una vida educativa común.Trae de vuelta a diario, traiga enlaces y relaciones específicos.Debe haber educación en la escuela, no solo aprenda.El valor detrás de toda la educación, creo que todavía se arraigue, cultivando conocimientos y habilidades específicos, no se retira, no debería ser una tubería suspendida.
El cultivo humano debe ser el cultivo de la personalidad completa.Detrás de cada estudiante hay un padre, una sociedad, proviene de la sociedad y quiere ir a la sociedad.La educación estética y el trabajo también son importantes, no un solo desarrollo en cierto aspecto.
Lo más importante para el leísmo es cultivar su temperamento, formando su ritmo interno y una sensación de ritmo del alma.Lo mismo es cierto para la educación estética.La prueba de valores no es una expresión diaria, sino una conciencia e incluso subconscientemente responsable de la crisis.
China Youth Daily · Zhongqing.com Reportero: Quiero hacer una pregunta más enredada.
Liu Yunshan: La ansiedad educativa es a menudo la ansiedad de la familia y la ansiedad de los padres.Cuando se trata del descanso de la ansiedad educativa, quiero hacer una pregunta: ¿Quieres que el hijo sea Chengfu o la carrera del padre?”Me convertiré en tú cuando sea grande”.
Para las familias rurales, los padres de “sufrimiento” sostuvieron a los hijos de “personas”.Estos “una generación” y “segunda generación” en la clase media de la ciudad, algunas personas quieren que sus hijos hereden los negocios de su padre.Uno de los problemas más problemáticos es que algunos 80 padres más jóvenes creen en el experto y el cientificismo que se encuentran en sí, ya no creen en sí mismos, creen en la profesionalidad y gastan dinero para frenar su ansiedad. “
Hoy, “la industria del padre de Zizhi” es una excepción extremadamente accidental.La antología y el corazón son partes importantes.Detrás de esto, verá: cansado y por favor, culpa y responsabilidad, traición y herencia.Esta es una presión psicológica muy pesada entre sí.¿Qué son los seres queridos?Me gusta que Liang Shuming dice: riendo y respondiéndose unos a otros;La transformación social no es solo un problema de los productores.
La intervención excesiva de conocimiento ha llevado a la distorsión de la vida simple y natural de la familia.La familia en realidad vive juntos, pero la vida familiar se aprieta constantemente.Los padres de las familias de clase media y mediana edad esperan que sus hijos puedan “heredar los negocios de su padre”, o mantener a sus hijos una posición difícil como ellos mismos.Esto no es algo natural y fácil.
Detrás de esto se encuentra tanto la superstición del discurso profesional como la ocupación de las fuerzas de capital.Los padres liberaron su tiempo con dinero o usaron supersticiones a la autoridad profesional para aliviar ambos y crear su propia ansiedad.¿La intervención del conocimiento excesivo está obstaculizando o ayudando?La reproducción familiar está disminuyendo gradualmente.
Por ejemplo, las caminatas familiares, o es un pasatiempo común en este caso.¿Cómo incorpora una pequeña familia una gran familia o una sociedad más grande?Esto requiere que toda la familia esté junta para comprender y resonar con el corazón y la autoceliancia.Esta es una práctica ética normal de la familia, la revelación emocional y la más íntima.Debería ocurrir naturalmente en una vida familiar saludable.
China Youth Daily · Zhongqing.com Reportero: ¿Es este un problema escenificado o continuará?Como individuo, ¿cómo conoces la educación?
Liu Yunshan: Es una educación en escena y continua. para evaluar la pérdida.
Algunas escuelas todavía enfrentan un problema, la falta de confianza, y muchos estudiantes no confían en los maestros y las escuelas.El maestro es muy cauteloso aquí.Sí, puede enseñarle a reconocerlo, y la aparición de la educación es como una luz oscura, lo que significa que debe encontrarlo con su corazón y encontrarlo con su corazón.
La mayoría de las veces, toda la herencia de la civilización (luz) es el tipo de débil, no muy fuerte, sino sentirlo con intenciones.Creo que un gran problema hoy es que es difícil para los jóvenes concentrarse en hacer una cosa.
El orden del orden cultural y educativo, el orden de la vida, el orden estético y las personas entre personas y personas son establecidas por la educación.El orden de la razón, la forma de cuidar a las personas y la adecuación de las personas, esta es la forma de vida de los chinos comunes.Si no hay estos contenidos en nuestra vida escolar, es solo un hermoso indicador, que les da a los niños un mundo fragmentado y de colageo, el punto final de esta tubería suspendida está “cerrada”, “indicadores completos”, “los indicadores”, “esperando Por ser cumplido de cazadores “autónomos” e “independientes”, no puede fusionar qué institución y grupo, todos los cuales son su breve trampolín.
En el pasado, había repetido, ineficiente y aburrido en la estabilidad del pasado; Crecer, nuestros corazones necesitan alimento para estar saludable, y nuestra sociedad solo puede desarrollarse más saludable solo en amplio y bien.
Una sociedad sana dará a luz a un corazón sano.
Fuente: China Youth Daily
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